Загрузите запись из Сферум и получите готовую расшифровку с разделением участников, тайм-кодами, AI-саммари и удобным поиском по содержимому.
Первые 45 минут бесплатно
После входа через Яндекс вы получите:
45 бесплатных минут для знакомства с сервисом
AI-саммари и ответы по записи
доступ к результатам с любого устройства
безопасное хранение файлов
Занятие записано, но вернуться к часовому видео ради одной формулировки почти никогда не получается: перемотка отнимает больше времени, чем сам поиск ответа. С текстовой версией всё иначе — нужная тема находится по слову, а точную цитату можно скопировать в конспект или письмо.
Польза не ограничивается тем, кто вёл занятие. Ученик, пропустивший урок, читает текст вместо просмотра записи целиком; методист разбирает построение занятия по репликам; секретарь педсовета собирает протокол из готовых формулировок, а не восстанавливает их по памяти.
Что это даёт в учебном процессе
Конспект урока собирается из готового текста, а не восстанавливается по черновым пометкам.
Проведённое занятие становится основой методической разработки на следующий год.
Педсовет и рабочая встреча дают готовый список решений и поручений.
Нужная тема или вопрос находятся в многочасовой записи по одному слову.
Пропустившему занятие достаётся полный текст урока вместо пересказа от одноклассника.
Разбор занятия строится на репликах, а не на общем впечатлении от урока.
Текстовая версия записи заменяет повторный просмотр: содержание занятия читается за несколько минут, а спорный момент открывается по клику на тайм-код.
Сервису неважно, что именно было записано: он работает с готовым файлом или ссылкой на него. Ограничения только технические — один файл до 2 ГБ и до 4 часов, более длинную запись достаточно загрузить частями.
Онлайн-уроки, которые идут по обычному школьному расписанию.
Дистанционные занятия, кружки и дополнительные курсы.
Педагогические советы с решениями и поручениями.
Родительские собрания — общешкольные и по классам.
Индивидуальные консультации с учениками и родителями.
Методические семинары и мастер-классы для преподавателей.
Вебинары и трансляции на большую аудиторию — для учеников, родителей и педагогов.
Внутренние встречи образовательной организации.
Расшифровка одинаково подходит и для учебного процесса, и для внутренних рабочих коммуникаций школы или колледжа. В первом случае из текста получаются конспекты, задания и учебные материалы, во втором — протоколы, списки поручений и зафиксированные договорённости.
Часть занятий и совещаний в образовательных организациях проходит в других сервисах видеосвязи. Записи оттуда обрабатываются точно так же — разница только в том, откуда вы берёте файл.
Сценарий простой: когда урок или встреча закончились, сохраните запись и загрузите её в Speech Recognition. Файл можно перетащить в форму, а если запись доступна для скачивания по ссылке — вставить адрес: подойдут Яндекс.Диск, VK Видео, YouTube или прямая ссылка на файл, открывающаяся без авторизации.
Дальше всё делает сервис
Разведёт реплики по голосам: объяснение учителя и ответы класса не сливаются в один поток.
Привяжет каждую реплику ко времени записи — по тайм-коду легко вернуться к нужному объяснению.
Расставит пунктуацию и разобьёт текст на абзацы, чтобы его можно было читать подряд.
Соберёт AI-саммари: темы занятия, выданные задания и озвученные сроки.
Включит поиск по расшифровке и AI-чат, который отвечает по содержанию урока и показывает, откуда взят ответ.
Час записи обрабатывается обычно за 5–15 минут, поэтому конспект урока или протокол педсовета можно разослать в тот же день, пока обсуждение ещё свежо. Тот же порядок действий работает с записями из других российских сервисов — тех, где проходят совещания, вебинары и внутренние встречи образовательных организаций.
Расшифровка приходит со структурой: реплики разведены по говорящим, у каждой проставлено время, рядом с текстом лежит краткая выжимка занятия. Дальше с записью работают инструментами, которых у видеофайла нет.
AI-саммари: от занятия остаётся короткая выжимка — что разбирали, что задали, о чём договорились.
Разделение говорящих: реплики расходятся по ролям сами, число участников заранее не задаётся.
Тайм-код у каждой реплики: время работает как оглавление записи.
AI-чат по расшифровке: у текста занятия можно спросить про тему или задание и получить ответ с указанием момента.
Поиск по тексту: определение, фамилия или номер упражнения находятся в трёхчасовой записи за секунды.
Глоссарий в профиле — до 500 символов через запятую: предметная лексика, фамилии и аббревиатуры не переиначиваются при распознавании.
Текст можно вычитать прямо в браузере: подписи участников и неудачные формулировки правятся на месте, после чего в любой формат выгружается уже исправленная версия.
Экспорт в PDF, DOCX, TXT и SRT — первые три под конспект и раздаточный материал, последний под субтитры к учебному видео.
Из часовой записи получается материал, который можно раздать классу, приложить к протоколу или отправить в методическую копилку школы.
Учителям
Конспект и раздаточные материалы готовятся из текста уже проведённого занятия: объяснения, примеры и формулировки остаются авторскими, дорабатывать приходится только структуру. Одно занятие превращается в материал, который переиспользуется в следующем учебном году.
Школам и колледжам
Записи занятий и совещаний перестают лежать мёртвым грузом. Текстовый архив занимает мало места, а нужное занятие или обсуждение находится в нём поиском по слову — без просмотра десятков часов видео.
Руководителям образовательных организаций
Решения педагогического совета фиксируются дословно: кто что предложил, к какому сроку и в какой формулировке. Протокол собирается на основе саммари, вычитывается в редакторе и выгружается в DOCX.
Методистам
Разбирать проведённое занятие по тексту нагляднее, чем по видео: видно структуру урока, распределение времени между темами и то, как учитель отвечает на вопросы класса. Замечания легко привязать к конкретному тайм-коду.
Ученикам и студентам
Повторение перед контрольной идёт по тексту: определения и разобранные примеры перечитываются за несколько минут, задания и сроки не приходится вспоминать, а непонятный фрагмент проверяется по записи через тайм-код.
Результат зависит прежде всего от самой записи: несколько простых привычек во время занятия экономят больше времени, чем любая последующая правка текста.
Ведите урок в гарнитуре или с петличкой: микрофон ноутбука ловит голос издалека и вместе с ним записывает школьный звонок, шаги по кабинету и шум из коридора.
Включайте запись до приветствия и выключайте после домашнего задания — на этих минутах звучат тема и сроки, из которых складывается саммари.
Просите отвечать по очереди: когда говорят одновременно, реплики сложнее развести по участникам, а отдельные слова теряются.
Берите исходный файл записи. Пересъёмка экрана и пересылка через мессенджер добавляют искажения, которых в оригинале не было.
Внесите в глоссарий терминологию предмета, фамилии и аббревиатуры — до 500 символов через запятую в профиле; в тексте они появятся в правильном написании.
Если звук разборчивый, участники не перебивают друг друга, а терминология занесена в глоссарий, править расшифровку занятия почти не приходится.
Подойдёт занятие, педсовет или родительское собрание — главное, чтобы файл можно было скачать.
Форма принимает файл перетаскиванием, а если запись доступна по ссылке — достаточно вставить адрес.
Реплики по говорящим, тайм-коды и AI-саммари; вопросы — в AI-чате, выгрузка — в PDF, DOCX, TXT или SRT.
Расшифрованное занятие работает как справочник: задайте вопрос по содержанию урока и получите ответ со ссылкой на момент записи, где эта тема разбиралась.
Сделай краткий конспект урока
Урок посвящён квадратным уравнениям: повторили правило дискриминанта и количество корней, разобрали теорему Виета и её применение к неприведённому уравнению, обсудили требования к записи решения на контрольной. Дома — параграф 24 и номера 512 и 514, номер 517 по желанию; контрольная в следующий четверг, консультация во вторник.
Наталья Сергеевна: Сегодня разбираем квадратные уравнения: сначала повторим дискриминант, потом перейдём к теореме Виета и решим несколько задач.
Наталья Сергеевна: Напомню правило: если дискриминант больше нуля — два корня, если равен нулю — один, если меньше нуля — действительных корней нет.
Наталья Сергеевна: Теперь теорема Виета. Для приведённого уравнения сумма корней равна второму коэффициенту с обратным знаком, а произведение корней — свободному члену.
Егор: А теорему Виета можно применять, если уравнение не приведённое?
Наталья Сергеевна: Можно, но сначала разделите обе части на старший коэффициент — уравнение станет приведённым, и дальше теорема работает как обычно.
Полина: Наталья Сергеевна, а на контрольной нужно расписывать дискриминант полностью или можно сразу писать ответ?
Наталья Сергеевна: Полная запись обязательна: формула, вычисление, корни и ответ. За один ответ без решения балл я не поставлю.
Наталья Сергеевна: Домашнее задание: прочитать параграф двадцать четыре, письменно решить номера пятьсот двенадцать и пятьсот четырнадцать. Номер пятьсот семнадцать — по желанию, для тех, кто хочет разобраться глубже.
Кирилл: А когда будет контрольная по этой теме?
Наталья Сергеевна: Контрольная в следующий четверг. Во вторник проведу консультацию, разберём на ней самые сложные задания.
AI-саммари урока
Поиск по тексту занятия
Тайм-коды у каждой реплики
Ответы по содержанию записи
Аудио — в текст.
С ролями и саммари.
Попробуйте на своей записи — первые 45 минут бесплатно.
Попробовать бесплатноДа. Распознаётся сам файл, а не платформа, поэтому источник записи роли не играет. Сохраните запись урока или встречи и загрузите её в Speech Recognition — перетащите в форму или вставьте ссылку, если запись доступна для скачивания.
Да. Предел для одного файла — 4 часа и 2 ГБ: сдвоенный урок и затянувшийся педсовет в него укладываются. Запись подлиннее достаточно разрезать по перерывам и загрузить частями. На час занятия обработка занимает обычно 5–15 минут.
Да, и на уроке это обычное дело. Сервис различает голоса, разводит по ним реплики и подписывает роли по смыслу разговора — сообщать заранее, сколько человек было на занятии, не требуется. Настоящие имена учителя и учеников подставляются в редакторе и переносятся во все скачанные файлы.
Да, в школе это один из самых частых сценариев. Саммари подсказывает, из каких частей состояло занятие, поиск быстро выводит на определения и разобранные примеры, а спорную формулировку можно проверить по тайм-коду. Отредактированный текст выгружается в DOCX или PDF.
Аудио — mp3, wav, m4a, ogg, opus, flac, aac; видео — mp4, mov, mkv, webm, avi, m4v, flv, wmv, mpeg, mpg, 3gp. Из видеофайла звуковая дорожка берётся сама, поэтому запись занятия загружается в том виде, в каком сохранилась. Формат за пределами этого списка нужно сконвертировать заранее, например в mp3.
Да. Текст выгружается в PDF, DOCX, TXT и SRT — под конспект, раздаточный материал, протокол или субтитры к учебному видео. Вычитку в редакторе стоит сделать до выгрузки, чтобы не править потом каждый файл отдельно.
Да. Первые 45 минут бесплатны после входа через Яндекс: этого достаточно, чтобы расшифровать целое занятие и оценить качество распознавания на своей записи, а не на демонстрационном примере. Дальше минуты списываются с баланса по фактической длительности записи.
Распознавание идёт на собственных серверах сервиса в России: записи не уходят третьим лицам и не используются для обучения моделей, исходный файл удаляется через 7 дней, а текст остаётся в кабинете и виден только владельцу. При этом запись занятия с несовершеннолетними — персональные данные, поэтому загружать её стоит, если в школе оформлены согласия на запись и обработку данных; порядок лучше сверить с внутренним регламентом образовательной организации. Условия обработки описаны в политике конфиденциальности.